1 00:00:06,000 --> 00:00:11,148 Bienvenue au Labo des Pourquoi ! Je suis Eirini. Nefeli, Pico, venez ! 2 00:00:11,148 --> 00:00:15,120 Ensemble, nous observons, questionnons et découvrons ! 3 00:00:16,000 --> 00:00:20,590 Prêt ! J'ai créé la collection la plus orange du monde ! 4 00:00:22,000 --> 00:00:24,986 Une orange, un crayon… et ta chaussette ? 5 00:00:24,986 --> 00:00:27,390 Pourquoi les as-tu mis ensemble ? 6 00:00:28,000 --> 00:00:31,687 J'ai entendu dire que l'orange contient de la vitamine C. 7 00:00:31,687 --> 00:00:35,310 Donc… tout ce qui est orange contient de la vitamine C ! 8 00:00:36,000 --> 00:00:37,950 Même la chaussette ? 9 00:00:40,000 --> 00:00:47,630 Voilà une idée à vérifier. Mais séparons les aliments des autres objets. 10 00:00:55,000 --> 00:00:57,063 Commençons par une question. 11 00:00:57,063 --> 00:01:01,706 Un aliment peut-il contenir de la vitamine C sans être orange ? 12 00:01:01,706 --> 00:01:06,790 Notre première idée s'appelle une hypothèse. Ensuite, on la vérifie ! 13 00:01:08,000 --> 00:01:09,579 Moi, je pense que oui. 14 00:01:09,579 --> 00:01:14,030 J'ai apporté quelque chose de rouge et quelque chose de vert ! 15 00:01:15,000 --> 00:01:20,390 Je suis presque sûr pour l'orange. Mais… je vais écouter ! 16 00:01:21,000 --> 00:01:23,350 Et toi, qu'en penses-tu ? 17 00:01:31,000 --> 00:01:35,190 Un poivron ! Des fraises ! Et un kiwi ! 18 00:01:36,000 --> 00:01:38,536 Le kiwi est marron à l'extérieur. 19 00:01:38,536 --> 00:01:43,070 Mais il est vert à l'intérieur ! Maintenant, je suis perdu. 20 00:01:44,000 --> 00:01:48,526 Ces quatre aliments contiennent de la vitamine C. 21 00:01:48,526 --> 00:01:53,790 Ils ont des couleurs, des formes et des goûts différents. 22 00:01:55,000 --> 00:01:58,710 Alors, la vitamine C a plein d'amis ! 23 00:02:00,000 --> 00:02:03,790 Une bande d'amis multicolore ! Sans chaussettes. 24 00:02:11,000 --> 00:02:16,550 Voyons cette vitamine ! Se cacherait-elle derrière ce petit creux ? 25 00:02:17,000 --> 00:02:22,107 On ne peut pas la voir comme ça. La loupe nous aide à observer la surface. 26 00:02:22,107 --> 00:02:24,798 Pour savoir ce que contient un aliment, 27 00:02:24,798 --> 00:02:28,870 il nous faut d'autres informations et des mesures adaptées. 28 00:02:30,000 --> 00:02:33,870 Alors, ce qu'on voit… n'est pas la même chose que ce qu'il y a dedans ! 29 00:02:35,000 --> 00:02:39,270 Première note : ma loupe ne sait pas tout. 30 00:02:46,000 --> 00:02:50,729 Les scientifiques étudient les aliments et notent leurs mesures. 31 00:02:50,729 --> 00:02:55,310 Nous lisons des sources fiables et vérifions les informations. 32 00:02:56,000 --> 00:02:58,510 Deviner à partir de la couleur ne suffit pas. 33 00:03:00,000 --> 00:03:03,390 Et si notre première idée est fausse ? 34 00:03:04,000 --> 00:03:07,390 On la corrige ! C'est comme ça qu'on apprend. 35 00:03:08,000 --> 00:03:10,590 Alors, je viens d'apprendre quelque chose ! 36 00:03:12,000 --> 00:03:14,590 Et que fait la vitamine C dans notre corps ? 37 00:03:16,000 --> 00:03:17,455 Elle a plusieurs rôles. 38 00:03:17,455 --> 00:03:21,251 Par exemple, elle aide notre corps à fabriquer du collagène. 39 00:03:21,251 --> 00:03:25,870 C'est une matière qui soutient certaines parties du corps, comme la peau. 40 00:03:27,000 --> 00:03:30,070 Comme ces rubans qui forment un réseau ? 41 00:03:31,000 --> 00:03:34,163 Les rubans sont un exemple pour nous aider à l'imaginer. 42 00:03:34,163 --> 00:03:36,592 Le corps est bien plus complexe et a besoin 43 00:03:36,592 --> 00:03:39,190 de nombreux éléments qui travaillent ensemble. 44 00:03:40,000 --> 00:03:42,430 Comme nous, ici au laboratoire ! 45 00:03:50,000 --> 00:03:55,470 Alors, je remplis tout le cahier avec une orange gigantesque ? 46 00:03:56,000 --> 00:03:59,310 Et où mettrons-nous nos autres amis ? 47 00:04:00,000 --> 00:04:03,219 Chaque aliment a sa propre composition. 48 00:04:03,219 --> 00:04:06,190 Notre alimentation doit être variée. 49 00:04:07,000 --> 00:04:12,390 J'ai une meilleure idée ! Je vais faire plein de petits dessins. 50 00:04:19,000 --> 00:04:20,414 J'ai une question ! 51 00:04:20,414 --> 00:04:24,506 Lequel de ces deux aliments contient de la vitamine C ? 52 00:04:24,506 --> 00:04:27,110 L'orange, le poivron… ou les deux ? 53 00:04:34,000 --> 00:04:35,790 Les deux ! 54 00:04:38,000 --> 00:04:40,823 Exactement. Des couleurs différentes 55 00:04:40,823 --> 00:04:44,430 n'empêchent pas de contenir le même nutriment. 56 00:04:45,000 --> 00:04:49,350 Je l'ai écrit dans mon cahier ! 57 00:04:50,000 --> 00:04:52,652 Au début, je pensais autre chose. 58 00:04:52,652 --> 00:04:56,430 Maintenant, je me sens… un peu plus chercheur ! 59 00:04:57,000 --> 00:04:59,190 Parce que tu as trouvé la réponse ? 60 00:05:01,000 --> 00:05:03,233 Et parce que tu as posé une question, 61 00:05:03,233 --> 00:05:06,070 écouté les éléments de preuve et changé d'avis. 62 00:05:07,000 --> 00:05:09,510 J'aime pouvoir changer d'avis ! 63 00:05:11,000 --> 00:05:14,310 Et demain, nous pourrons poser une nouvelle question. 64 00:05:15,000 --> 00:05:18,709 Nous avons une mission pour toi. Avec un adulte, 65 00:05:18,709 --> 00:05:23,190 rappelle-toi deux aliments vus aujourd'hui et dessine-les. 66 00:05:24,000 --> 00:05:27,230 Vous pouvez les mettre dans le même panier en papier ! 67 00:05:28,000 --> 00:05:31,483 Mon kiwi ressemble un peu à une pomme de terre. 68 00:05:31,483 --> 00:05:34,670 Je vais lui dessiner une petite étiquette ! 69 00:05:35,000 --> 00:05:38,631 Si tu veux découvrir un aliment dans la cuisine, 70 00:05:38,631 --> 00:05:41,430 demande d'abord l'aide de ton adulte. 71 00:05:42,000 --> 00:05:45,630 Et dites-vous : qu'est-ce qui m'a surpris aujourd'hui ? 72 00:05:52,000 --> 00:05:55,870 Je garde ma collection… mais je lui ai donné un autre nom ! 73 00:05:57,000 --> 00:05:58,550 Lequel ? 74 00:06:01,000 --> 00:06:02,710 La bande multicolore ! 75 00:06:05,000 --> 00:06:09,670 À toi de faire une découverte. À bientôt pour un nouveau pourquoi ! 76 00:06:10,000 --> 00:06:14,990 J'observe, je questionne, je découvre !