WEBVTT 00:06.050 --> 00:11.149 Bienvenue au Laboratoire des pourquoi ! Aujourd’hui, Pico construit quelque chose 00:11.149 --> 00:13.100 et a besoin d’une bonne équipe. 00:13.387 --> 00:17.138 Une tour ! J’ai choisi les briques les plus 00:17.138 --> 00:21.237 solides. Avec elles, ma tour touchera le ciel ! 00:21.533 --> 00:27.273 Mais ta tour penche un peu. Et si nous réfléchissions aussi à la façon d’assembler 00:27.273 --> 00:28.183 les briques ? 00:30.650 --> 00:35.860 Attends ! Ne tombe pas ! Je pensais qu’un bon matériau suffisait pour tout. 00:36.173 --> 00:41.856 Les briques nous donnent une idée de la coopération. Mais notre corps est bien plus 00:41.856 --> 00:43.293 complexe qu’une tour. 00:43.807 --> 00:48.825 Alors, des éléments travaillent aussi ensemble dans notre corps ? Quel ami 00:48.825 --> 00:51.267 allons-nous rencontrer aujourd’hui ? 00:51.430 --> 00:58.700 Le calcium ! C’est un minéral dont notre corps a besoin. Découvrons avec qui il 00:58.700 --> 00:59.620 travaille. 00:59.763 --> 01:02.828 Calcium, bienvenue dans l’équipe ! Dans mon cahier, 01:02.828 --> 01:05.533 je laisserai aussi de la place pour tes amis. 01:08.537 --> 01:15.727 Sur le dessin, je vois des os et des dents. Le calcium a-t-il un rapport avec eux ? 01:15.833 --> 01:21.558 Oui. Le calcium aide à construire et à garder des os et des dents solides. Mais il 01:21.558 --> 01:23.093 ne travaille pas seul. 01:23.220 --> 01:27.565 Les os sont donc de petites briques à l’intérieur de nous ? Je leur ajoute aussi 01:27.565 --> 01:28.380 un toit rouge ? 01:28.600 --> 01:34.260 Les os sont des parties vivantes du corps. Ils grandissent et changent. Les briques ne 01:34.260 --> 01:35.840 sont qu’une comparaison. 01:36.133 --> 01:43.208 J’aime ce mot, comparaison. Il nous aide à imaginer quelque chose, mais ce n’est pas 01:43.208 --> 01:45.313 exactement la même chose. 01:45.433 --> 01:50.008 Exactement. Le calcium a aussi d’autres rôles. Par exemple, il est nécessaire au 01:50.008 --> 01:51.723 fonctionnement de nos muscles. 01:51.833 --> 01:58.521 Moi, j’ai des engrenages de robot ! Mieux vaut donc ne pas me prendre comme modèle du 01:58.521 --> 01:59.543 corps humain. 01:59.873 --> 02:07.002 Voici ma prochaine question : où notre corps trouve-t-il le calcium dont il a 02:07.002 --> 02:08.853 besoin chaque jour ? 02:11.417 --> 02:17.063 Dans les aliments. Regardons ces cartes. Elles montrent différents aliments qui 02:17.063 --> 02:18.707 contiennent du calcium. 02:18.833 --> 02:23.928 J’ai trouvé du lait, du yaourt et du fromage ! Toute l’équipe est là ou y a-t-il 02:23.928 --> 02:24.883 d’autres amis ? 02:25.100 --> 02:30.310 Il existe d’autres sources, comme certains légumes verts et des aliments auxquels on a 02:30.310 --> 02:31.400 ajouté du calcium. 02:31.550 --> 02:37.779 Cette boisson ressemble à du lait. Sa couleur suffit-elle à savoir combien de 02:37.779 --> 02:39.640 calcium elle contient ? 02:39.787 --> 02:45.744 La couleur ne nous le dit pas. Un adulte peut lire l’étiquette et nous aider à en 02:45.744 --> 02:46.627 savoir plus. 02:46.773 --> 02:51.351 Je me souviens de nos amis colorés ! Les yeux observent, mais pour connaître la 02:51.351 --> 02:53.843 composition, il faut d’autres informations. 02:54.250 --> 02:57.566 Et si quelqu’un ne peut pas manger un aliment 02:57.566 --> 03:00.660 ? Tous nos amis n’ont pas les mêmes choix. 03:00.777 --> 03:06.694 Les adultes cherchent des choix adaptés à chaque enfant. Ici, nous explorons des 03:06.694 --> 03:08.987 cartes, sans goûter d’aliments. 03:11.500 --> 03:14.619 Nous avons donc le calcium ! Le travail est terminé 03:14.619 --> 03:17.310 ? Tous les autres peuvent aller se reposer ? 03:17.817 --> 03:24.754 Le corps a besoin de nombreux nutriments. La vitamine D aide notamment le corps à 03:24.754 --> 03:26.467 absorber le calcium. 03:26.587 --> 03:32.597 Absorber, cela veut dire que le calcium des aliments peut entrer dans le corps pour y 03:32.597 --> 03:33.587 être utilisé ? 03:33.700 --> 03:38.540 Oui, c’est l’idée principale. Notre petit dessin l’explique simplement, sans montrer 03:38.540 --> 03:39.520 tous les détails. 03:39.653 --> 03:44.641 Le calcium et la vitamine D travaillent ensemble ! Je les dessinerai côte à côte en 03:44.641 --> 03:46.563 laissant de la place aux autres. 03:47.160 --> 03:53.190 Bouger compte aussi pour les os. Marcher, jouer et courir nous aident à mesure que 03:53.190 --> 03:54.440 nous grandissons. 03:54.567 --> 04:00.796 Notre corps a donc besoin d’aliments variés et d’occasions de jouer. Il n’existe pas 04:00.796 --> 04:02.947 d’ingrédient magique unique ! 04:03.137 --> 04:08.778 Mon équipe s’est agrandie ! J’ajouterai une page, car tous ces partenaires ont besoin 04:08.778 --> 04:10.437 de place dans mon cahier. 04:13.110 --> 04:19.126 Voici un petit mystère. Les os ont-ils seulement besoin de calcium, ou de nombreux 04:19.126 --> 04:21.400 partenaires ? Qu’en penses-tu ? 04:25.030 --> 04:30.906 Je choisirais de nombreux partenaires. Nous avons appris que l’alimentation et le 04:30.906 --> 04:33.300 mouvement comptent tous les deux. 04:33.480 --> 04:38.800 Exactement. Le calcium est important, mais il n’est qu’une partie des soins du corps. 04:38.800 --> 04:40.740 Il ne peut pas tout faire seul. 04:40.917 --> 04:44.370 Une autre question ! Si une boisson est blanche, 04:44.370 --> 04:47.607 est-ce que je sais déjà ce qu’elle contient ? 04:51.373 --> 04:55.272 Pas seulement en la regardant. Je peux demander 04:55.272 --> 04:58.673 à un adulte de lire l’étiquette avec moi. 04:58.800 --> 05:03.747 J’ai changé ma première idée ! Maintenant, je regarde toute l’équipe, pas seulement 05:03.747 --> 05:04.820 une brique solide. 05:05.210 --> 05:10.079 C’est aussi ce que font les chercheurs. Ils questionnent, observent et changent d’idée 05:10.079 --> 05:12.060 quand ils apprennent quelque chose. 05:12.257 --> 05:17.666 Ce n’est pas grave de ne pas tout savoir. Une bonne question peut nous aider à 05:17.666 --> 05:18.707 avancer un peu. 05:21.233 --> 05:27.705 Votre mission : un dessin en équipe. Avec un adulte, dessinez un aliment et un jeu 05:27.705 --> 05:29.993 préféré qui vous fait bouger. 05:30.133 --> 05:38.562 Moi, je dessine du yaourt et une promenade au parc. Vos choix peuvent être différents 05:38.562 --> 05:39.553 des miens. 05:39.727 --> 05:44.568 Je mets un grand point d’interrogation au milieu. Il représente tout ce que nous 05:44.568 --> 05:46.687 voulons encore découvrir ensemble ! 05:46.850 --> 05:52.229 Parlez de ce que vous avez appris et de ce qui vous a fait changer d’avis. Inutile de 05:52.229 --> 05:54.380 goûter des aliments pour dessiner. 05:54.530 --> 06:00.403 Aujourd’hui, j’ai découvert le calcium et compris autre chose : dans notre corps, la 06:00.403 --> 06:02.640 coopération est très importante. 06:02.817 --> 06:07.996 Ma tour n’est pas devenue un gratte-ciel. Mais elle nous a permis de faire une 06:07.996 --> 06:11.117 découverte et de poser une meilleure question ! 06:11.637 --> 06:17.199 La prochaine fois, nous découvrirons le fer qui n’est pas une casserole. D’ici là, 06:17.199 --> 06:18.827 gardez votre curiosité ! 06:19.003 --> 06:24.299 J’observe, je questionne, je découvre ! Vous pouvez maintenant éteindre l’écran et 06:24.299 --> 06:26.753 poursuivre votre exploration ensemble.